{"id":22603,"date":"2024-06-27T21:58:47","date_gmt":"2024-06-27T19:58:47","guid":{"rendered":"https:\/\/churwalden.ch\/schule\/?p=22603"},"modified":"2024-06-27T21:58:47","modified_gmt":"2024-06-27T19:58:47","slug":"mathematischer-lernweg","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/churwalden.ch\/schule\/mathematischer-lernweg\/","title":{"rendered":"Mathematischer Lernweg"},"content":{"rendered":"

[vc_row css_animation=““ row_type=“row“ use_row_as_full_screen_section=“no“ type=“full_width“ angled_section=“no“ text_align=“left“ background_image_as_pattern=“without_pattern“][vc_column][vc_column_text]Mathematische Lernwege in Churwalden und Malix<\/strong><\/p>\n

Mit dem letzten Workshop \u00ab Mathematischer Lernweg\u00bb der Begabungs- und Begabtenf\u00f6rderung (Begaf\u00f6) an den Schulen Churwalden, von diesem Schuljahr, haben sich alle Beteiligten wieder hohe Ziele gesetzt.<\/p>\n

Kinder aus dem Zyklus 1 und 2 haben mit grosser Ausdauer einen mathematischen Lernweg in Malix und Churwalden erstellt.<\/p>\n

Drei Kinder aus dem Zyklus 2 (Malix) sind mit ihrer Lehrperson Antonia Kohler zweimal nach Chur gefahren, um sich den 1.\u00bbMathematischen Lernweg\u00bb der PHGR anzuschauen und die dortigen Aufgaben zu l\u00f6sen. Sie haben Gullideckel vermessen, Brunnenvolumen mit Petflaschen berechnet und mit dem Churer Fuss sind sie Strecken abgeschritten. Mit diesen Erfahrungen im Kopf, haben sie sich mit Warnweste, Fotoapparat, Messger\u00e4ten und einem Ortsplan ausger\u00fcstet, auf Ideensuche in Malix gemacht. Dabei hat jedes Kind drei Aufgaben erarbeitet. Bei der Umsetzung der Aufgaben sind sie immer wieder auf diverse Schwierigkeiten gestossen. Aufgaben, die nicht zu jeder Jahreszeit l\u00f6sbar sind, z.B. Blumen oder Gem\u00fcse in einem Garten. Oder H\u00f6hen, bei denen die Anhaltspunkte fehlen.<\/p>\n

Mit \u00e4hnlichen Knackpunkten k\u00e4mpften auch die sieben Kinder des Zyklus 1.<\/p>\n

Sie starteten bei der Klosterkirche in Churwalden. Dort erhielten sie von ihrer Lehrerin Christa Obrist zuerst zwei Aufgaben, die sie l\u00f6sen sollten. Zum einen die r\u00f6mischen Zahlen auf dem Zifferblatt der Uhr zu entschl\u00fcsseln und weiterzuf\u00fchren, sowie Malrechnungen aus den Kirchenfenstern zu erstellen. Danach waren sie schon etwas sensibilisiert, um eigene Aufgaben in Zweierteams zu finden. Ihre Forschertasche war best\u00fcckt mit Doppelmeter, Schneidermeter, Schrittz\u00e4hler, Stoppuhr, Schnur und Schreibzeug. Voller Eifer streiften sie um die Kirche und den Friedhof. Bald hatte jede Gruppe eine umsetzbare Aufgabe gefunden, fotografiert und notiert.<\/p>\n

Alle 14 Tage traf sich die Gruppe wieder um weitere Aufgaben durch das langgezogene Churwalden zu finden. Sie lernten dabei die H\u00f6he und den Umfang eines Baumes zu berechnen oder die H\u00f6he von einer Br\u00fccke zu bestimmen. Die Postautohaltestellen, Brunnen und die Sesselbahn waren weitere dankbare Ideenlieferanten.<\/p>\n

Eine weitere Herausforderung war das pr\u00e4zise Formulieren der Aufgaben. Die Kinder des Zyklus 1 wurden dabei von ihrer Lehrerin und von einigen Oberstufensch\u00fclern unterst\u00fctzt, die auch das Vorwort und das Layout kreierten. Im Zyklus 2 hat Frau Kohler diesen Part \u00fcbernommen.<\/p>\n

Sind Sie nun neugierig geworden und m\u00f6chten in den Ferien mal etwas anderes Unternehmen und mit den Augen der Kinder durch die D\u00f6rfer Malix und Churwalden streifen? Dann k\u00f6nnen Sie die Lernwege im Tourist Office Churwalden, Tourist Office Lenzerheide und auf der Gemeinde Churwalden zu den \u00d6ffnungszeiten beziehen. Viel Spass!<\/p>\n

Die Begabungs- und Begabtenf\u00f6rderung in Churwalden startet auch im neuen Schuljahr wieder mit interessanten Workshops. Das Begaf\u00f6 – Team freut sich jetzt schon auf interessierte und ausdauernde Kinder.<\/p>\n

Bericht Novitats<\/a>[\/vc_column_text][vc_empty_space][vc_gallery type=“image_grid“ images=“22605,22606,22607,22608,22610″ img_size=“300×200″ column_number=“3″ grayscale=“no“ images_space=“gallery_with_space“][\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Kinder aus dem Zyklus 1 und 2 haben mit grosser Ausdauer <\/p>\n","protected":false},"author":35,"featured_media":22606,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[166],"tags":[],"class_list":["post-22603","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-news"],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/churwalden.ch\/schule\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/22603","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/churwalden.ch\/schule\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/churwalden.ch\/schule\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/churwalden.ch\/schule\/wp-json\/wp\/v2\/users\/35"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/churwalden.ch\/schule\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=22603"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/churwalden.ch\/schule\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/22603\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":22611,"href":"https:\/\/churwalden.ch\/schule\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/22603\/revisions\/22611"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/churwalden.ch\/schule\/wp-json\/wp\/v2\/media\/22606"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/churwalden.ch\/schule\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=22603"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/churwalden.ch\/schule\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=22603"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/churwalden.ch\/schule\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=22603"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}